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英语考过了六级,但是听不懂外教的教学,最主要的原因还是在英语的适应力上面,六级单词实际上已经涵盖了英语常用单词的大部分内容。理论上是能够听懂外教教学的。实际上高中英语如果学得非常好,也能够听得懂外国人的演讲。
但是我们国内的学生很多时候学英语只是为了考试,考试也是压线过的,撞大运的成分很大。如果大学六级的分数不是在600分以上,那么通常来说,听不懂有一定难度的教学,也是很正常的现象。
但是即便如此,还是有办法可以克服的。
举我自己的例子吧,当年我们是考到了德语专业,我们的英语成绩都是很不错的,所以才会报小语种,但是德语专业的第1堂课我们就发现根本没有中国老师,一上来就是外教。
外教的英语水平是很差的,他们根本就不想说英语,所以上课的第1节课就用德语。有人可能会觉得,给零基础的人直接用德语教学,我们会听不懂。
没错,第1节课是觉得听不懂,但是外教人很好,送给我们每人一本1000多页的朗氏德汉大词典。所以在上第1节课的时候,我们就在自己的笔记本上抄他的板书。下课以后我们就去查字典,把板书上面的每一个单词的意思都查出来,然后背掉。
结果从第2节课开始我们发现,我们能听懂一部分内容了。于是我们继续用这种模式,每天上课就做笔记,做了笔记以后回去查,然后背。差不多一两个星期以后,我们就能够听懂外教上课的内容了。
我们从大一到大四从第1节课开始就是外教,直到大二开始才有中国老师,但是大二的中国老师也不怎么上课,只是跟我们聊天。但是我们不管那么多,就是跟着外教拼命的学,最后我们大家都学得挺好的。
只不过外教上课,语法我们会学得差一点而已,但是口语听力能力却比较强,所以毕业以后。我们学校德语专业的学生的对口专业就业率比其他学校的高多了。
所以上课听不懂没有关系,一定强迫自己认真学,如果课堂上有板书或者PPT,抓紧时间抄下来,然后在课后,查了单词以后认真背,如果自己的发音不准确,查标准发音去跟读,尽量纠正自己的发音,让自己的发音接近标准发音,这样对于上课听懂外教说话也会有帮助。
这个是太太正常不过了。四六级学的是应试英语。听到的声音信号基本都是英文转换成中文的英文理解力。都是慢半拍的。要想听懂外教课,必须过磨耳朵关,这一关也是需要刻苦训练方能克服。
首先,属于正常情况。
其次,四六级证书说明不了你的英语有多好,只是你在应试英语上比较努力。外教英语属于交流,更为专业,他们的语速、断句、重读、简略语等,和我们日常学习的英语是两回事,学校从美国给我们请专家上全英文教学时,专门提到这个问题,为此中文也说了一遍。
最后,你可以试着和外教沟通一下,承认自己不会英语没那么难,从基础学起,这是个很好的机会。
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很多人可能一辈子都不一定听懂外教的课,很多人都是怪罪于自己的发音不好;没有英语环境去练习口语;或者盲目地练习。英语听力的提高需要一个系统的训练方法,所有的练习必须做到有的放矢,理论与实践相结合。
你听不懂外教的英语,绝不是你的发音不好,而是因为你还没有养成自己的发音风格。新闻广播的播音员,他们的普通话比我们所有人都标准,但是我们都能懂,无论你周围的人普通话多么差,四川普通话也好、广西普通话也罢,转变思路想一想英语其实也是一样,你只要能把自己的想法用英语表达顺畅,不论你的发音口音如何都可以听懂英语。自然规律不会骗人,仔细观察一下想一想。
要想完全听懂外国人的英语,必须从中文角度来找到听力的底层逻辑,我们不同省份的普通话都不一样,口音发音千差万别,但是我们互相听懂不会有很大的问题;如果把这个现象放大到世界范围内,众所周知英语有:美音、英音、澳洲音等等,如果转化它们到“美音英语=东北普通话、英音英语=四川普通话、澳音英语=河南普通话”,我们真正需要的无非就是一个“普通话”,一个“英语”而已;中式英语也可以听懂各种英语,关键是我们无法真正练出“中式英语”,我们只是努力学习别人的英语,问问自己,听懂山东普通话,我必须要像山东人一样说普通话嘛?
所以我们这种自欺欺人的英语学习理念,大幅度制约着我们的学习效率,哑巴英语是听懂外教英语的最大绊脚石,移走绊脚石的最大动力,就是我们必须面对现实,不要刻意地追求什么美音,英音了,静下心来好好打磨自己的英语,这一点印度等国家比我们做的好。
虽然我是专业研究英语听力,这里就不过多解释细节问题了,以前的回答中有很多关于英语听力的分析,感兴趣的朋友可以去看看。
答:你考过英语六级,说明你英语写作能力强,阅读理解及翻译知识学得好。但你的听力及口语可能比较弱。因为外教用全英文上课你听不懂。在一定程度上来说,你的英语学习变成了“中国式的哑吧英语",所以你要花时间来练习口语及提高听力。那么如何提升听力,提高口语呢?具体可以从以下几面做起:
(一)先谈如何提高听力。
1、多读、多练习。
读是听的基础。读准每个字母,读准每个单词,读准每一句话。在读准字母、单词、句子后进行连读,略读训练,找到语音语感,让自己会说一口标准、流利的英语。
2、多听,多练习。听什么呢?听同学和老师用英语交流,多听英文歌,多听英美剧。如:《老友记》、《生活大爆炸》、《乱世佳人》、《简爱》等等。
3、先泛听,再精听。如英语泛读一样,先听文章大概内容,只求增加与积累,不求听懂每一个句子。听的量多了,再精听文章或***的精彩部分,精典句子,进行精细加工学习。
4、测听。可以听雅思或托福的模拟听力测试,进行自我检测,评定自己的听力水平,以便制定听力学习***。
5、积累单词量。掌握一些俚语及警句的意思,通过阅读大量文章,让自己掌握的英语词汇量增加,有利于提高听力和口语水平。
(二)、谈谈如何提高口语?
1、多听多读多练是提高口语的基础。在读准词、句之后,多开口说是提高英语口语的必经之路。我们中很多人学成"哑巴"英语,就是缺少说的环境造成的后果。所以,我们学了英语,要尽量给自己寻求用的平台。如参加英语演讲,给孩子们用英语上课,在今日头条,趣头条等自媒体发表原声创作英语视频 ,如出国旅游,出国留学等,都可用到英语交流,方式很多,选择适合自己的环境,语境,开口说英语,发挥自己的特长。
我家的呀,什么最闻名全国?穷算吗?谈到贵州,穷山恶水出刁民,那们那是不是很穷,你们那是不是还没通电,出门靠骑马,这是以前外省人对我贵州的映像。
我的家呀,什么闻名全国?
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我的家呀?什么闻名全国?白酒算吗?茅台是世界名酒前列。
我的家乡是山东省宁津县,我们这里是中华蟋蟀第一县,中国杂技文化艺术之乡。
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宁津县是中国杂技艺术的重要发祥地,它起源于秦汉,兴盛于明清和民国,在《汉书》,《史记》中均有文字佐证,《宁津县志》也有记载。闻名全国的黄家镇杂技古会,清代民国时的宁津杂技艺人蜚声中外的精彩演出,新中国成立后,宁津杂技演员在国内外获得很多大奖。
宁津杂技特色鲜明,质补粗犷,凸显惊,险,奇,美,新五大艺术特色,具有极高的审美,观赏,文化价值。宁津杂技门类齐全,有表演类,魔术类,马戏类,驯兽类四个类别,其中表演类60余个节目,中翻,柔术叼花和滚灯,空中飞人,爬竿,钢丝高车,走钢丝,叠罗汉,蹬技,地圈等节目在国內外演出中,深受观众欢迎和喜爱。
宁津县还有着历史久远的三大名吃,是长官包子,大柳面,要吃驴肉到保店。宁津人民热心,真诚,好客,欢迎您到宁津来。
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